文/谢为
在岭南的温柔怀抱中,隐匿着一座历史悠久的古镇——龙川县佗城镇,它如同一颗璀璨的明珠,镶嵌在岁月的长河中,静静地诉说着千年的故事。当秋风轻拂过古朴的街巷,佗城学宫内,一场意义非凡的开笔礼正缓缓拉开序幕,为佗城镇中心小学的一年级新生们,铺就了一条通往知识殿堂的启蒙之路。
序章:晨光初照,古韵悠扬
清晨的第一缕阳光穿透薄雾,轻轻洒在佗城学宫斑驳的墙面上,金色的光辉与青砖黛瓦交相辉映,仿佛时间在这一刻凝固。学宫内,古木参天,石径蜿蜒,每一处都弥漫着浓厚的历史气息。孩子们身着整齐的汉服,小脸蛋上洋溢着对未知世界的好奇与憧憬,他们手拉手,踏着轻快的步伐,踏入了这座承载着无数先贤智慧的圣地。
第一章:仪式之初,心灵洗礼
随着悠扬的钟鸣声响起,开笔礼正式开始,孩子们在老师和家长的带领下,缓缓步入学宫正中的大成殿前。大成殿前,一张张长桌铺陈开来,桌上摆放着文房四宝:笔、墨、纸、砚,以及象征智慧与吉祥的朱砂、苹果和芹菜。这不仅仅是一场简单的仪式,更是对孩子们心灵的一次深刻洗礼。校长身着长袍,手持戒尺,缓缓走上台前,他那浑厚有力的声音在空旷的学宫中回荡:“开笔礼,乃人生四大礼之一,寓意着启蒙教育之始,望诸生勤勉向学,不负韶华。”
首先进行的是“正衣冠”环节,孩子们在老师的指导下,认真整理自己的衣物,从衣领到袖口,一丝不苟,寓意着学童从此要端正品行,知书达理。紧接着是“拜师礼”,孩子们面向孔子像,恭敬地行三鞠躬礼,表达对先师的敬仰之情,也标志着他们正式成为求知路上的学子。
第二章:朱砂启智,点亮心灯
最令人难忘的是“朱砂启智”环节。老师们手持蘸满朱砂的毛笔,在孩子们的额头轻轻点上一颗红点,这红点如同晨曦中的露珠,晶莹剔透,它不仅象征着智慧的开启,更是对孩子们美好未来的祝福与期许。孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容,仿佛真的有一股神秘的力量,在他们心中悄然生根发芽。
第三章:击鼓鸣志,志向高远
一面大鼓置于学宫一侧,孩子们轮流上前,稚嫩的小手举起鼓槌擂响鼓面,每击一声,都伴随着他们大声喊出的志向:“我要成为科学家!”“我要当老师,教书育人!”……鼓声阵阵,响彻云霄,那是孩子们对未来的无限憧憬和坚定信念。
第四章:书写人字,立人为本
随后,孩子们迎来了“开笔破蒙”的关键一步——书写“人”字。在大成殿的讲台上,佗城镇中心小学的马书记手握毛笔,在宣纸上缓缓写下了一个苍劲有力的“人”字,并向孩子们讲解“人”字的含义:“一撇一捺写个人,一生一世学做人。”孩子们在老师的指导下,也尝试着用稚嫩的笔触,在宣纸上勾勒出自己的第一个“人”字。虽然字迹歪歪扭扭,但每一笔都凝聚着他们对未来人生的无限憧憬和坚定信念。
第五章:诵读经典,传承文化
开笔礼的高潮部分,是全体师生共同诵读《三字经》和《弟子规》的经典段落。清脆的童声回荡在学宫上空,如同天籁之音,穿越时空的界限,与古人的智慧共鸣。这一刻,孩子们不仅是在学习文字,更是在感受中华文化的博大精深,体会做人做事的基本道理。
第六章:感恩之心,扬帆起航
仪式接近尾声,孩子们纷纷向父母、老师表达感激之情。他们或拥抱,或鞠躬,用最简单却最真挚的方式,感谢家人的养育之恩,感谢老师的辛勤教导。这一幕幕温馨的画面,让在场的每一个人都为之动容。最后,孩子们手持自己书写的“人”字,站在学宫前合影留念,他们的笑容灿烂如花,眼中闪烁着对未来的无限向往。
尾声:古韵今风,共绘未来
随着开笔礼的圆满结束,孩子们踏上了新的求学之路。佗城学宫内的这一场仪式,不仅是对传统文化的传承与弘扬,更是对孩子们心灵的一次深刻启迪。它像一座桥梁,连接着过去与未来,让古老的智慧在孩子们心中生根发芽,激励他们勤奋学习,勇于探索,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代少年。
在佗城这片充满文化底蕴的土地上,每一年的开笔礼都如同一场盛大的仪式,它不仅是对孩子们学习生涯的开启,更是对中华优秀传统文化的致敬与传承。让我们共同期待,这些在古韵佗城中接受启蒙教育的孩子们,能够带着这份厚重的文化底蕴,在未来的道路上,书写出属于自己的精彩篇章。
作者简介:谢为,中学高级教师,中国民俗摄影协会理事,中国著作权摄影协会会员,广东省摄影家协会会员,河源市摄影协会会员,河源市民俗摄影协会会员,河源市航拍协会理事,龙川县摄影协会副会长,河源市作家协会会员,龙川县作家协会理事,在多家报刊和网络发表过散文、论文及摄影作品,多次获得国家、省市征文大赛或摄影大赛奖项。
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