——纪念路易·艾黎诞辰125周年

 张有武

构建人类命运共同体理念是习近平外交思想的重要内容，也是中国特色大国外交的鲜明标识。党的二十大报告再次向全世界郑重宣示了中国致力于促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体的鲜明态度。11月18日，国家主席习近平在曼谷会见新西兰总理阿德恩时强调“要传承好，发展好路易·艾黎精神，支持两国地方、民间、青少年加强对话交流，增进两国民众友谊。”作为东西方国际文化交流的样板和典范，路易·艾黎路易·艾黎(1897年12月2日～1987年12月27日)与乔治·何克把毕生奉献给了中西方文化交流合作与促进世界和平。他们在毕生奋斗和工作实践中所体现出的强烈时代担当和国际主义精神与中国共产党的百年辉煌交相辉映。山丹县深度挖掘路易·艾黎红色文化资源，积极创建“路易·艾黎国际主义精神体验区”，并将其作为承载构建人类命运共同体理念的具体实践，必将为助推“一带一路”建设提供强劲的精神动力和力量源泉，促使艾黎国际主义精神持续释放引领效应，为中国持色社会主义现代化建设增添新动力、拓展新空间。路易·艾黎在华工作生活60年之久，与中国人民风雨同舟、患难与共，将毕生献给了中国民族独立和国家建设事业，尤其在山丹创办培黎工艺学校的近十年，是他一生最难忘的日子。他视山丹为第二故乡，把收藏的近四千件珍贵文物捐赠给了山丹人民。去世后按照他的遗愿把骨灰一半撒在了他曾创业的四坝滩原野上，一半与乔治·何克葬在了山丹河畔。他把自己一生的物质财富和精神财富无私奉献给了山丹人民，他“大爱无疆的国际主义精神和无私奉献的人道主义精神”已经在山丹遍地开花结果。他的精神与习近平总书记倡议的“一带一路”精神和人类命运共同体理念一脉相承，在山丹创建“路易·艾黎国际主义精神体验区”，以此来吸引更多的国际友人来山丹缅怀艾黎事迹、弘扬艾黎精神，对助推“一带一路”建设和构建人类命运共同体必定具有十分重要的现实意义。  

一、创建“路易·艾黎国际主义精神体验区”的重大意义

当今世界百年未有之大变局呼吁人类命运与共。“一百多年来，党始终立足中国，放眼世界，在领导人民进行革命、建设、改革的历史进程中，始终关注人类前途命运，努力同世界上一切进步力量携手前进。”

（一）助力构建人类命运共同体的需要。路易·艾黎在支持中国革命和国家建设中架起了沟通中国与多国间交往的友谊桥梁，为促进东西方文化交流合作发挥了重要作用。路易·艾黎超越民族、跨越国界为中国革命和国家建设艰苦奋斗的国际主义精神与习近平总书记提出世界和平发展的人类命运共同体思想是一致的。建设路易·艾黎国际主义精神体验区，就是要让世界各国爱好和平的人们，在中国西部山丹这个艾黎国际主义精神集中体现的地方，了解艾黎为支持中国抗战和新中国建设培养人才的艰苦奋斗历史；学习和感悟艾黎先生大爱无疆的国际主义精神和情怀，为国际文化交流打造文化包容共同体，为构建人类命运共同体提供可以借鉴的典范和精神动力。

（二）推动建设“一带一路”的需要。路易·艾黎国际主义精神与“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神相通相连相融，建设路易·艾黎国际主义精神体验区，是助力推进“一带一路”建设所需要的精神动力和示范典型。其目的是让更多的国际友人从艾黎支持中国革命和建设的感人故事中，用路易·艾黎国际主义精神去教育、感染和激发更多的国际友人，跨越文化和价值观念的藩篱，为中外人民的友谊，为中外文明的互鉴、融合与发展增砖添瓦。

（三）建设“人类命运共同体和国际主义教育基地”的需要。张掖市委、市政府立足我市红色资源优势，着眼于推进思政课改革创新培养中国特色社会主义事业接班人，将艾黎纪念馆、培黎职业学院、艾黎与何克陵园、艾黎捐赠文物陈列馆、艾黎雷台故居列为“张掖市大中小学思政课人类命运共同体和国际主义教育基地”。建设路易·艾黎国际主义精神体验区，对于发挥艾黎独特文化资源禀赋和馆藏艾黎文物史料优势，为张掖市大中小学思政课改革创新优化思政内容、开发更多课程、开展红色教育和国际主义教育，推动张掖更好融入“一带一路”具有重要的现实意义和深远的历史意义。

（四）打造山丹特色文化品牌的需要。上世纪四五十年代，路易·艾黎在山丹创办了培黎工艺学校；八十年代又倡议重建山丹培黎农林牧学校，给山丹人民留下了丰富的文化遗产。依托独特的艾黎文化资源，建设艾黎国际主义精神体验区，更能在文化旅游发展中体现艾黎文化资源的独特性和唯一性，具有很好的品牌效应，对于打造独特文化地标和文化品牌，不断提升“彩虹张掖·五彩山丹”的整体形象，具有重要意义和广阔前景。

二、创建“路易·艾黎国际主义精神体验区”的基础和优势

经过70多年的积淀，山丹形成了丰富的艾黎、培黎和工合等相关的丰富文化遗产和遗迹，为山丹创建路易·艾黎国际主义精神体验区提供了充足的基础。

（一）山丹已形成传承艾黎国际主义精神的独有文化体系。历届山丹县委、县政府把讲好艾黎故事、传承艾黎文化、弘扬艾黎精神作为重中之重的工作来抓，在全力支持山丹培黎学校发展中学职业教育的同时，又倾力新建了培黎职业学院、艾黎纪念馆、艾黎捐赠文物陈列馆，维修改造了艾黎与何克陵园、艾黎雷台故居、培黎图书馆等具有艾黎文化元素的基础设施，以此为载体来更好传承发展艾黎文化。2020年8月，培黎职业学院建成并招生运行，山丹培黎学校同步整体迁入培黎职业学院，实施中高职一体化办学。同年，山丹艾黎纪念馆与艾黎捐赠文物陈列馆先后完成陈列布展免费对外开放，艾黎纪念馆被确定为全国红色经典景区和全国爱国主义教育示范基地。

（二）山丹“艾黎情”文化品牌效应不断凸现和释放。  为了打响“艾黎情”文化品牌，山丹持续聚力打响“艾黎文化”“培黎职教”“工合星火”三张文化名片，合力打造“全国爱国主义教育示范基地、艾黎精神传承教育基地、中新培黎职教创新示范基地、中国工合干部研学培训基地、国际主义精神教育基地”五大基地建设，现已初具规模并凸现很大效应。

（三）山丹已成为宣传“国际主义精神”的聚集地。2021年7月中国工合国际委员会将山丹艾黎纪念馆、培黎职业学院、山丹培黎学校、艾黎文物捐赠陈列馆、艾黎雷台故居、艾黎与何克陵园分别命名为“国际主义教育基地”，在全国共命名的17个中占到了35.3%；今年，又被张掖市委、市政府命名为“张掖市大中小学思政课人类命运共同体和国际主义教育基地”。山丹已成为全国“国际主义教育基地”最集中的县域。

（四）山丹是“职业教育大有可为”重要讲话的出处地。2019年8月20日习近平视察山丹培黎学校时强调:“西北地区因自然条件限制，发展相对落后。区域之间发展条件有差异，但在机会公平上不能有差别。要解决这个问题，关键是要发展教育，特别是职业教育。我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠。因此职业教育大有可为。三百六十行，行行出状元。希望你们继承优良传统，与时俱进，大有前途。我支持你们！”习近平总书记在山丹培黎学校的重要讲话为我国未来职业教育发展指明了方向。

（五）山丹是艾黎“手脑并用，创造分析”职业教育思想最早的实践地。上世纪四十年代，路易·艾黎与乔治·何克将学校从陕西凤县双石铺西迁甘肃山丹。艾黎克服重重困难，在山丹办学，创办了27个专业和生产合作社，把西方文明和先进技术最早引入大西北，让一些学不到文化知识的穷苦人家孩子有学上，并培养成了有知识懂技术的专业技术人才，成功实践了艾黎“手脑并用，创造分析”的职业教育思想。

（六）山丹已成为甘肃对外开放的重要“窗口”。艾黎架起了中国与新西兰之间的友谊金桥，搭建了沟通中国与多国间交往的友谊窗口。1984年4月22日，甘肃省与新西兰克赖斯特彻奇市结为国际友好城市；2009年11月，山丹县人民政府与新西兰塞尔温区建立了友好关系，有效促进了对外文化交流和经济发展。同时，加强与新西兰大使馆、新中友好协会、英中了解协会、全国对外友协、中国工业合作协会、工合国际委员会、艾黎研究中心、兰州城市学院、培黎职业学院等部门单位的联系，在宣传弘扬艾黎国际主义精神方面发挥了共同作用，有效扩大了甘肃的对外影响力和知名度。

三、创建“路易·艾黎国际主义精神体验区”的思路与途径

（一）总体思路。充分发挥山丹艾黎纪念馆、培黎职业学院、山丹培黎学校、艾黎捐赠文物陈列馆、艾黎雷台故居、艾黎与何克陵园六个国际主义教育基地的作用，聚力打响“艾黎文化”“培黎职教”“工合星火”三张艾黎文化名片，合力做大“艾黎精神传承教育基地、中新职教创新示范基地、中国工合研学培训基地、国际主义教育基地、全国爱国主义教育示范基地”五大教育基地，着力做靓“艾黎情”国际文化品牌，把山丹建成全国“路易·艾黎国际主义精神体验区”，以此吸引更多国际友人和国内宾朋来山丹汲取艾黎国际主义精神的丰富营养，让艾黎国际主义精神之花开遍世界各地，为谱写国际友谊新篇章作出新的积极贡献。

（二）建设内容。充分利用好艾黎文化资源在山丹的聚集效应，着力保护开发利用艾黎捐赠文物，深入研究艾黎遗物价值；着力挖掘艾黎职业教育思想内涵，推动职业教育改革；着力开展工合文化研究与培训，加强国内外文化交流；全力创建“路易·艾黎国际主义精神体验区”。

1.着力打造“艾黎精神传承教育基地”。依托原山丹培黎学校校舍，完善建设三个体验区:一是完善领袖关怀体验区。对习近平总书记视察过的艾黎雷台故居和实训室进行维修布展提升，让人们通过参观艾黎雷台故居，再现习近平总书记视察时的感人场景，牢记习近平总书记殷切嘱托，深入思考习近平总书记关于“职业教育前景广阔，大有作为，我支持你们！”的深刻内涵，感悟领袖的亲切关怀。二是恢复培黎职教体验区。计划复原上世纪四五十年代中国工合山丹培黎工艺学校创办的27个专业生产小组的微型工厂，让人们体会艾黎“手脑并用，创造分析”职业教育思想的丰富内涵，感受中西方现代文明最早在西北的融合发展和中国西北职业教育发源地的辉煌历史。三是新建“工合星火”体验区。计划在习近平总书记视察过的山丹培黎学校实训楼建设《工合星火》展览馆，让人们了解过去工合运动扶贫救济、支持抗战的光辉历史和新时代工合的辉煌业绩，传承艾老“努力干，一起干”的工合精神，促进开展国际文化交流。

2.着力打造“中新职业教育创新示范基地”。贯彻落实《教育部甘肃省人民政府关于整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”的意见的实施方案》精神，争取国家部委大力支持，加快提升培校、培院办学水平，扩大办学规模，加快推进国际化办学步伐，将培黎职业学院尽快建成中新应用技术大学、全国“智能制造领域中外人文交流人才培养基地”、国际主义精神教育基地、中小学生国际主义研学实践教育营地，努力将培黎职业学院打造成为特色鲜明的丝绸之路和“一带一路”上的国际化职教名校。

3.着力打造“中国工合干部培训研学基地”。充分发挥中国工业合作协会命名的“中国工合系统干部培训学院”的作用，完善办学基础设施条件，开发一批精品课程，争取将全国3万多家工合企业开展的各类培训班设立在山丹，让各方工合人士研学工合运动的光辉历史与发展方略，推动国际文化与旅游产业深度融合发展。

      4.着力打造“国际主义教育示范基地”。充分发挥山丹艾黎纪念馆、山丹培黎学校、培黎职业学院、艾黎捐赠文物陈列馆、艾黎与何克陵园、雷台故居六个“国际主义教育基地”作用，深入挖掘、研究、弘扬艾黎国际主义精神，依托“中国工合干部培训学院”和“艾黎精神传承教育基地”，将培黎红色文化、国际主义精神、工合光辉历史列入各类教学班培训计划，在更高层次、更广范围开展爱国主义教育、国际主义教育，让山丹成为研学体验艾黎国际主义精神的主高地。

5.着力发挥“全国爱国主义教育示范基地”作用。2021年6月20日，山丹艾黎纪念馆被中宣部命名为全国爱国主义教育示范基地，从国家层面赋予了山丹艾黎纪念馆新时代使命和教育责任。要深度挖掘艾黎红色资源，传承红色基因，讲好艾黎故事，讲好艾黎与共产党的故事，讲好培黎学校与总书记的故事，以此激发中国人民的爱国热情和为中华民族复兴而奋斗的精神力量。

在新时代、新征程，我们要弘扬和传承路易·艾黎“大爱无疆的国际主义精神、无私奉献的人道主义精神、自强不息的艰苦奋斗精神和坚韧不拔的创业创新精神”，讲好艾黎热爱和平、捍卫公平正义，倡导文明互鉴和合作共赢的故事，充分发挥好“路易·艾黎国际主义精神体验区”的示范作用，用艾黎伟大的国际主义精神激发世界爱好和平的人们携手并进，助力加快构建人类命运共同体。

2022年12月2日

   (张有武，中国工业合作协会理事，山丹艾黎纪念馆馆长 )