在教育的广阔天地里,总有一些人,他们默默耕耘,无私奉献,用爱与智慧点亮学生的心灵。严永鹏老师,就是其中一位杰出的代表。他用自己的实际行动诠释了什么是真正的教育,什么是教师的责任与担当。
严永鹏,一名在教育战线奋斗近三十年年的优秀教师,1996年6月毕业于邵阳师范高等专科学校(现邵阳学院)汉语言文学教育专业。自踏上讲台的那一刻起,他就把“当一名好老师”当作自己毕生奋斗的目标。从教以来,他始终不忘初心,牢记使命,以高尚的师德和扎实的学识赢得了学生的尊敬与爱戴,也收获了同行的赞誉与认可。
严永鹏的教育事迹,首先体现在他对学生的深沉关爱上。他深知,教育是爱的传递,是心灵的触碰。每天清晨,当第一缕阳光洒向校园时,严老师就已经站在教室门口,微笑着迎接每一位学生的到来。他的目光中充满了期待和鼓励,仿佛在对每一个孩子说:“今天也要加油哦!”这种无声的关怀,让学生们感受到了家的温暖,也激发了他们学习的热情。对于那些品学兼优的学生,他给予长远的关爱与引导,帮助他们树立更高的人生目标;对于那些调皮捣蛋、学习困难的学生,他更是倾注了更多的心血与耐心。他坚信,每一个孩子都是一块未经雕琢的璞玉,只要用心雕琢,都能焕发出耀眼的光芒。面对基础薄弱的学生及班级,他总想方设法纠正引导,最终在高考中取得了可喜的成绩,2019届489班尹某和肖某同学,因偏课数理化而英语跛足严重,一直到高三英语还是从未及过格,严老师看在眼里急在心理,通过观察,从思想上开导他们,使他们改变对待英语学习的态度。于是严老师经常找他们谈话使他认识到学好英语的重要性,也让他们感到老师的殷切希望,觉得再不好好学英语就有点对不起老师了。就这样通过高三一年的努力,他们终于赶上了,均以优异的成绩考上理想的大学。
对于差生,严老师总是耐心教导,多一份关爱,少一份责备,多一份帮助,少一份讥讽。以情动人,以理服人。如375班的向某同学,由于是家里的独生子,从小因父母的娇纵而养成了懒惰自私又目空一切的性格,学习不努力,纪律散漫对老师的批评不以为然,还经常顶撞老师,对班级影响极坏。但严老
在他过去的教学生涯中,有一个孩子特别让他牵挂。这个孩子家庭贫困,母亲离家出走,父亲身体残疾,全靠年迈的奶奶抚养。面对这样的家庭背景,孩子的学习和生活都受到了极大的影响。严老师了解情况后,主动承担起了辅导孩子功课的责任。他利用课余时间,为孩子单独辅导,耐心讲解,还时常与孩子谈心,给予他精神上的鼓励和支持。经过一段时间的努力,孩子的学习成绩有了显著的提高,性格也变得开朗起来。这个孩子,最终在严永鹏的关爱与引导下,走出了困境,成为了一个积极向上的优秀学生。
除了对学生的关爱,严永鹏还非常注重自身的专业素养提升。他深知,作为一名教师,只有不断学习,不断进步,才能更好地服务于学生,更好地履行自己的教育职责。1996年毕业,即参加语文教学工作,工作期间尤其是进入洞口一中以来,深感自己教育教学的基础理论和专业知识的不足,于是边教边学并注重知识的更新和业务的进修,广泛阅读,勤于钻研教材,尽快把握教材系统和教材教法,积极学习教育教学理论,认真钻研素质教育和现代教学技术,虚心向老教师学习。多听老教师上课,遇到不懂的地方随时用笔记记下来。并把每年的高考试题进行仔细演练和研究以确保把握教学大纲的同时也能很好地把握考试大纲。注重合作探究式学习,师生互动,生生互动,注意打造生动高效课堂,增强课堂的艺术性和效率意识,向45分钟要质量。在教学中很快形成了自己的风格:讲述生动,语言风趣幽默,课堂妙趣横生,而且课堂结构严谨,逻辑缜密,体系完整,分析深刻,联系广泛,深入浅出,启迪性强,思想教育突出,能力要求明确,特别注重培养学生健康的心智,健全的人格,培养学生的语文学科核心素养,引导学生关心现实,关心社会,关心未来,因而深受学生欢迎。
他还利用业余时间阅读大量书籍,撰写教学心得和论文,先后多次获奖,就在几年中,2022年《高中语文契合传统文化教育的有效策略探究》获省级一等奖,《浅析高中班主任班级管理的德育渗透策略》获省级二等奖,《基于“双减”政策下高中语文作业设计探究》课题获教育科研成果一等奖,论文《双减背景下如何打造语文高效课堂》获县一等奖。
严永鹏的教育事迹,还体现在他对教育事业的忠诚与奉献上。他深知,教育是一项神圣的事业,需要付出极大的热情和努力。因此,他近三十年始终坚守在教育一线,默默耕耘,无私奉献。无论是面对繁重的教学任务,还是面对各种困难和挑战,他都从不退缩,从不抱怨。他用自己的实际行动诠释了什么是教师的责任与担当,什么是真正的教育情怀。 严永鹏的教育事迹,不仅赢得了学生的尊敬与爱戴,也收获了同行的赞誉与认可。他多次被评为“优秀班主任 “师德先进个人”等荣誉称号。这些荣誉的背后,是他对教育事业的热爱与执着,是他对学生深沉的关爱与付出。 严永鹏老师的教育事迹,是新时代教育战线上的一面旗帜,是广大教师学习的榜样。他用自己的实际行动诠释了什么是真正的教育,什么是教师的责任与担当。他的事迹将激励着更多的教师投身到教育事业中去,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。(作者:袁晖)
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