麦子金黄的季节，海风吹，金浪涌。应东台市三仓镇仓小校长王志耘的邀请，我从省城驱车250多公里，回到了我的衣袍地。我又一次深深地陶醉在初夏的风里，那鲜咸的海风，那随着海浪涌上来的靠鱼，那是海边人们期待一年的美味。

2026年5月27日下午，母校举办庆“六一”活动，我在中国教育电视台春晚的《年华》节目，有幸被王校赏识，让红军小学的学生与我再次演出，我仿佛回到了青春年少，仿佛回到了那年的五年级，回到了那年看《三国演义》时，我至今依然记得她的开篇语：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”那时的理想，当一个文武双全的赵云式的将军，当一个智勇双全能谋善断的诸葛亮。

我在整个上学期间，因为营养不良，发育较晚，我一直没有青春叛逆期。我读书时的最大愿望，就是跳出农门，鲤鱼跳龙门。因此，每天天不亮，就起床在教室里点起煤油灯；每晚在教室熄电灯后再次点起煤油灯，直到满天星星，高中那三年，我几乎都是在两头顶星星的日子里度过。

朗诵《年华》的节目，是“迷彩伴我行，红色承未来”整场节目的第13个节目。5月25日26日，连续两天的暴雨，被27日的夏风吹远了。《年华》的开篇语：“人人四肢五官各个相似，然而人人命运各个不同”在海浪潮声中再次响起，那台下的掌声，如春潮雷动，如惊蛰春雷。

还记得那年三年级的作文，我从五年级的大姐的作文里，读到了”春雷一声震天响，来了救星共产党。”我把这句写进了我的作文，从此，我几乎每篇作文都被语文老师在布置作文时当作范文。

我的小学语文老师有两个，一个是民办男老师殷老师，一个是公办女老师王老师，一土一洋，一个是下里巴人，一个是阳春白雪。

我上初一时，是在一仓中学，五年级毕业考试，我的语文数学是万洋学校的第一名，我被一仓中学重点班录取，第一学期里，我的作文成了中等，语文老师读的范文是杨栋和马升林的作文。父亲说：“门口就有初中，还是回来上吧。”于是，我依了父亲的话，又回到了家门口的初中。回来后，我又当上了班长，我的初中语文老师徐井祺把我的每篇作文当作范文，我又重拾起小学时的自信。初二下半学期期末考试，万洋中学的初三班要撤了，那时也是计划生育的必然结果。考初三的时候，万洋中学只有四五个上了初三，我是其中的一个。

到了初三，我已回不了初三（甲）班，只能进了初三（丁）班，那一年的语文老师是陈老师，戴着一副深度眼镜，如我父亲脸上的皱纹。

初三毕业那年，我的班级只考上5名高中生，进了东台县五所高中之一的三仓中学，那时的语文老师叫周昌道，讲起朱自清的《荷塘月色》绘声绘色，如梵阿铃声。那时背诵的名篇不少，像《岳阳楼记》都是必背名篇。那时还没真正了解宋朝的”享国”，还没有真正理解范公的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

到我真正理解的时候，巳是我在长沙读军校暑假期间，陪冯志全同学去岳阳楼参观后的那个夏天。

一扯，又扯远了。和我此次一同回家乡的束向红领导，虽已退休经年，却是我长篇小说《年华》的最后校对者，他一字一句，一行行一段段，用了两三个月的时间，才校完了最后一稿。他在我和孩子们朗诵《年华》节目后，分享了他读《年华》的感受：《年华》是宣传东台家乡的一张名片，《年华》是青少年立志励志的一个标杆，《年华》是广大中小学生的优秀的作文范本，《年华》是一部目前虽没有得到大家公认却实实在在具有浓郁家国情怀的佳作！

这位曾经担任过弶港农场中学校长的高中语文老师，这位曾因“教而优则仕”而当上淮海农场党委书记的学长，寄语青少年学生，要像周恩来总理那样：为中华之崛起而读书。立下少年志，长大报效祖国！

此次回母校，我还做了一件事，给仓小捐赠了几十本《年华》，都说文学赋能，我也真心期望《年华》里那点所谓的能量，能被孩子们汲取。